1.不属于校园里主要的隐性课程的是( )。
A.关系性隐性课程 B.制度性隐性课程
C.物质性隐性课程 D.心理性隐性课程
2.当前，中小学常见的正规课程不包括( )。
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.潜在课程
3.编写中小学教科书的直接依据是( )。
A.《中华人民共和国教育法》 B.课程计划
C.课程标准 D.课程表
4.下列不属于课程内容的表现形式的是( )。
A.教学计划 B.教学大纲
C.教材 D.课程设置
5.下列即属于课程设计模式又属于课程评价模式的是( )。
A.目标游离模式 B.CIPP模式
C.CSE模式 D.目标模式
1.A
【解析】本题考查的是隐性课程。隐性课程主要有：(1)观念性隐性课程;(2)物质性隐性课程;(3)制度性隐性课程;(4)心理性隐性课程。故本题选A。
2.D
【解析】本题考查的是正规课程。正规课程是指学校课程计划中作出明确规定的所有课程的总称，亦称显性课程。目前，在我国中小学常见的正规课程主要有学科课程、综合课程、活动课程三类。故本题选D。
3.C
【解析】本题考查的是课程内容。课程内容主要指课程计划、课程标准、教材。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。故本题选C。
4.D
【解析】本题考查的是课程内容的表现形式。学校课程的表现形式(课程内容)有：课程计划(又称教学计划)、课程标准(又称教学大纲)、教材。故本题选D。
5.D
【解析】本题考查的是课程设计模式。课程设计模式主要有两种，一种是以泰勒为代表的目标模式，一种是以斯滕豪斯为代表的过程模式。课程评价模式主要有目标模式、目标游离模式、CIPP模式、CSE模式。故本题选D。
