对近三年的试题题型进行分析后，我们发现高中主要考查的是阅读课和写作课两个课型，教材版本以外研社为主，具体见下图：
| 年份 | 题型 | 语言素材标题/主题 | 教材版本 |
| 19下（考生回忆版，供参考） | 阅读 | Fine Arts | 外研社高中必修2 |
| 19上 | 阅读 | The Life of Mark Twain | 外研社高中必修5 |
| 18下 | 写作 | We can learn all we need on the Internet | 外研社高中必修1 |
| 18上 | 阅读 | The Three Gorges Dam | 外研社高中必修3 |
| 17下 | 写作 | Smoke | 外研社高中必修2 |
| 17上 | 写作 | Learn and write an essay | 牛津上海版高二第一学期 |
为了更好地备考资格证高中英语的笔试，我们对具体的一道题目做一下分析，这样可以知道试题的考查形式，要写什么以及要注意哪些事项。
以一篇试题为例：
四、教学设计题(本大题共1题，共40分)
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。
设计任务：阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定形式，但必须包含以下要点：
·Teaching objectives
·Teaching contents
·Key and difficult points
·Major steps and time allocation
·Activities and evaluations
教学时间：20分钟
学生概况：某城镇普通高中一年级学生，班级人数40人，多数学生已经达到了《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平，学生课堂参与积极性一般。
语言材料：
分析上面的试题，我们可以知道以下重点：
①英文书写;②时间为20分钟;③课型为写作课;④要写教学目标，教学内容，教学重难点，主要的教学步骤，时间分配，教学活动和设计意图。
注意：
①不是所有的时间都是20分钟，也有15分钟，45分钟的，大家按照所写的教学环节合理分配即可，如写作课，主要的时间应该是放在写前，写中和写后环节，导入，小结和作业可分配较少时间;
②不是所有的课型都会在题干中标出来，所以要求大家要学会判断所给的语言素材适合什么课型;
③对主要的教学步骤的理解：以写作课为例，可以只写中间的PWP环节，也可以写全(即从导入写到作业)。在时间允许的情况下，老师建议写全。
