三、判断题
1.【答案】错误
【解析】从教育自身来看，教学是学校教育工作的中心，是进行素质教育的基本途径。但学校若要培养德、智、体、美等全面发展的人才，不仅要通过教学，还要通过其他教育形式，如课外活动、校外活动、劳动等途径才能实现。故本题错误。
2.【答案】错误
【解析】在教学过程中，教师的主导作用和学生的主动性是必然联系的：发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件;调动学生的学习主动性是教师有效地教学的一个主要因素。故本题错误。
3.【答案】正确
【解析】教学过程是人的一种特殊的发展过程，教学过程的本质是一种交往互动，是师生、生生、生本等教学因素之间的交往过程。故本题正确。
4.【答案】错误
【解析】教学模式与教学组织形式是不同的概念。故本题错误。
5.【答案】错误
【解析】在启发式教学思想指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。不能将讲授法与注入式等同。故本题错误。
6.【答案】错误
【解析】教学是学校工作的中心环节。故本题错误。
7.【答案】正确
【解析】夸美纽斯最早提出了“一切知识都从感官的知觉开始的”这一观点，体现了直观教学原则。故本题正确。
8.【答案】错误
【解析】启发性原则更加强调教师在教学中对学生的引导作用。故本题错误。
9.【答案】正确
【解析】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它是现行运用最广泛的教学组织形式。故本题正确。
10.【答案】错误
【解析】题干是赫尔巴特关于“教育性教学”的论述，揭示了知识教学与思想教育之间的内在联系，指明了现代教学的性质和发展方向，后来被教育界视为教学的一条规律或原则，即传授知识与思想品德教育相统一的规律(教育性规律)。故本题错误。
