26.德育过程与品德形成的关系是( )。
A.二者之间是一致的，可以等同
B.教育与发展的关系
C.相互促进的关系
D.相互包容的关系
27.某班主任为了培养班里学生的品德采取了一系列相关措施。下列措施不能较好地达到德育效果的是( )。
A.在德育课上组织课堂小测验考查德育课本内容
B.每周邀请学生分享自己的德育故事
C.定期组织学生到福利院参加献爱心活动
D.在德育课上组织学生对阅读材料进行讨论
28.陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现( )德育原则。
A.导向性
B.知行统一
C.因材施教
D.一致性
29.“君子耻其言而过其行”“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是( )。
A.理论和实际相结合原则
B.长善救失原则
C.因材施教原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
30.以下关于德育过程的特点，说法错误的是( )。
A.是长期的、反复的过程
B.是培养知、情、意、行的过程
C.是教育和自我教育的过程
D.是教学的中心环节
