结构化小组面试也是国家公务员考试中一种，目前2023年国家公务员考试即将开始报名，有想要准备笔试的同学们请继续加油!
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结构化小组面试初感知
结构化小组面试，结合了结构化面试和无领导小组讨论的特点。简单来说，就是要求一组测评者(一般是3-5人)，在规定的时间内依次作答结构化面试题目(一般是3-5道)，并互相点评的一种面试测评方法，据此测查考生从事机关工作所需的基本能力和基本素质。在实际参加面试时，结构化小组面试的主要流程包括备考和面试实施两个环节。
结构化小组面试流程和环节
1.面试当天，首先进行抽签环节，明确考试顺序。
2.经过抽签之后由引导人员将即将面试的人员带入备考教室，提供题本、草稿纸、笔、时钟等，在15分钟的时间内进行思考，撰写答题要点。
3.进入答题室开始进行作答。
4.答题环节
由工作人员引导，排队入场，抽签确定该组考生的序号。以“3人一组3道题目”为例，每个考生均有第一次答题的机会。
①答第一题的考生顺序：A号、B号、C号，
②答第二题的考生顺序：B号、C号、A号，
③答第三题的考生顺序：C号、A号、B号。
5.互相点评回应环节
三道题目作答完毕之后，开始进行互相点评环节。每位考生均需要对另外两名考生答题情况做出自己的评价，同时自身也需要回应另外两位考生对自己的评价。进行对他人的点评时点评一个人的时间不超过2分钟，回应一位考生的评价时一般不超过2分钟。
①A号点B号、C号，点评完成之后，B号、C号依次作出回应，
②B号点C号、A号，点评完成之后，C号、A号依次作出回应，
③C号点A号、B号，点评完成之后，A号、B号依次作出回应。
结构化小组面试总体特点
1.结构化小组面试对答题内容质量要求较高。三位考生同时进场，答题质量会存在明显的横向对比，这就要求我们在答题内容上相比其它对手更加出彩，分析更加深入，语言表达，语言富有感染力。
2.结构化小组更加注重情商表现。在结构化面试小组中有点评和回应环节，这会引发高度的人际互动，这就要求我们在点评和回应中拿捏好尺度，不卑不亢的做出应对。
3.结构化小组对思考力要求更高。在结构化小组的点评环节中，考官引导语中明确要求考生必须至少点出一个质疑性问题，而在回应环节则需要针对性回应其他考生的质疑，这就要求考生把握清楚题目的本质，整体而言，对考生思考问题的深度、广度要求都更高。
结构化小组面试技巧方法
1.备考环节：15分钟备考环节注重对题目要点的思考，以及对点评和回应环节的准备，注意思考时间的合理分配。草稿纸上进行合理布局，划出答题要点、点评、回应区，从而更好的应对面试。
2.答题环节：答题环节与结构化面试的要求基本保持一致，但结构化小组的答题时间往往更加充裕，这意味着答题时要更加系统而有逻辑，但不要过分求全，而是要突出重点，注重个性化答题，在语言表达更加富有感染力。
3.点评回应环节：在此环节同样也要注重对对手的肯定，同时一针见血的点出对方内容方面的核心问题，在回应时同样也要注意技巧，不卑不亢，有理有据的进行回应。
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358. 洪涝 ∶ 干旱 ∶ 防洪抗旱
A. 地震 ∶ 海啸 ∶ 抗震救灾
B. 滑坡 ∶ 雪崩 ∶ 道路抢修
C. 严寒 ∶ 酷热 ∶ 防冻消暑
D. 风沙 ∶ 雾霾 ∶ 防沙祛霾
359. 骈偶 ∶ 颠倒
A. 语言 ∶ 科技
B. 贡献 ∶ 共享
C. 开关 ∶ 旋转
D. 把握 ∶ 给予
360. 顿悟 ∶ 醍醐灌顶
A. 渴望 ∶ 望梅止渴
B. 移交 ∶ 完璧归赵
C. 消费 ∶ 坐吃山空
D. 孝顺 ∶ 彩衣娱亲
358. 【答案】 C
【解析】 第一步, 确定题干逻辑关系。 “洪涝” 和 “干旱” 属于反义关系, “防洪” 与 “洪涝” 属于对应关系, “抗旱” 与 “干旱” 属于对应关系, 第三词与前两词属于对应关系。
第二步, 辨析选项。
A 项: “地震” 和 “海啸” 是两种自然灾害, 但不具有反义关系, 排除;
B 项: “滑坡” 和 “雪崩” 是两种自然灾害, 但不具有反义关系, 排除;
C 项: “严寒” 和 “酷热” 属于反义关系, “防冻” 与 “严寒” 属于对应关系, “消暑” 与 “酷热” 属于对应关系, 第三词与前两词属于对应关系, 与题干逻辑关系 一致, 符合;
D 项: “风沙” 和 “雾霾” 是两种自然灾害, 但不具有反义关系, 排除。
因此, 选择 C 选项。
359. 【答案】 D
【解析】 第一步, 确定题干逻辑关系。 “骈偶” 是对偶的意思, 其中 “骈” “偶” 属于近义关系, 都具有 “并列” 的含 ; “颠倒” 是翻转的意思, 其中 “颠” 和 “倒” 都具有 “翻转” 的含义, 二者属于 近义关系。
第二步, 辨析选项。
A 项: “科技” 指科学和技术, “科” 与 “技” 不属于近义关系, 排除;
B 项: “贡” 与 “献” 都有 “献出” 的含义, 二者属于近义关系, “共” 与 “享” 不属于近义关系, 排除;
C 项: “开” 与 “关” 属于反义关系, 排除;
D 项: “把” 和 “握” 都有 “握持” 的含义, 二者属于近义关系, “给” 和 “予” 都有 “送予” 的含义, 二者属于近义关系, 与题干逻辑关系一致, 符合。
因此, 选择 D 选项。
360. 【答案】 D
【解析】 第一步, 确定题干逻辑关系。
“醍醐灌顶” 比喻灌输智慧, 使人得到启发, 彻底醒悟, 也比喻听了高明的意见使 人受到很大启发, 与 “顿悟” 属于近义关系。
第二步, 辨析选项。
A 项: “望梅止渴” 比喻愿望无法实现, 用空想安慰自己, 与 “渴望” 无明显逻辑 关系, 排除;
B 项: “完璧归赵” 本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧, 完好地从秦国带回赵国, 后 比喻把物品完好地归还给物品的主人, “完璧归赵” 指代归还而非 “移交”, 排除;
C 项: “坐吃山空” 意思是只坐着吃, 山也要空, 指光是 “消费” 而不从事生 产, 即使有堆积如山的财富, 也要耗尽, 二者属于对应关系, 排除;
D 项: “彩衣娱亲” 指传说春秋时有个老莱子, 很孝顺, 七十岁了还穿着彩色衣服 扮成幼儿, 引父母发笑, 后作为孝顺父母的典故, 与 “孝顺” 属于近义关系, 与题干 逻辑关系一致, 符合;
因此, 选择 D 选项。
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