(一) 测评要素要求
能够通过归纳、 演绎等推理过程, 准确解释, 把握事物的本质和内在联系, 以解 决问题。
(二) 能力要求解读
考查考生能否通过分析抓住事物的本质, 并且说理透彻、 分析全面、 条理清 晰, 需要考生具有思维的敏捷性、 条理性、 辩证性以及深度、 广度等。
(三) 考官评定案例
例 1: 上级部门向某贫困村注入了 50 万元扶贫资金。 县政府为了确保资金安 全, 并取得稳定收益, 引导贫困村购买了银行理财产品。 这样村民什么都不用干, 就 可以坐在家里 “数钱脱贫” 了。 对于该县的做法, 你怎么看? 主要测评要素: 综合分析能力
评分参考:
好: 能提出自己的观点; 能对这一做法进行利弊分析。 如资金安全得到保证, 收 益低但有可持续性; 不利于调动村民脱贫的积极性, 不能提升贫困人员自身技能; 这 是不敢担当或懒政、 怠政的体现; 能论述给钱给物, 产业扶贫, 扶贫扶志等不同扶贫 方式的异同; 能从眼前与长远, 安全与风险等的角度进行辩证分析。
中: 能提出自己的观点, 有一定的分析、 论述, 但分析不够充分, 论述过于简单。
差: 不能理解题意, 离题跑题, 自说自话。
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