1.自“双减”政策落地以来，K12 教育领域迎来重大转折，体育学科开始被正视，如 今还首次大修《体育法》，拟设定“国家体育节”，并确保体育课时不被占用。这一消息 尽管让不少圈外人感到惊讶，但实际上“体育节”在国外却是相当常见的。

　　2.直到最近，体育才突然受到重视。从近期接连下发有关体育和健身各项文件(例如 《全民健身计划(2021—2025 年)》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和 校外培训负担的意见》)来看，至少能够感受到国家层面正在努力营造体育的社会影响力， 并且是真正“从娃娃抓起”。这无疑大大提振了体育行业从业者的信心。

　　对策

　　(1)以国家体育节为契机和平台传播体育文化、发展体育事业。国家及各地方体育 局、文教部门要通过开展形式多样，内容丰富的体育赛事和全民健身活动，宣传我国体育 健儿拼搏向上、奋勇争先、为国争光的动人事迹，弘扬中华体育精神、奥林匹克精神，激 发全民锻炼热情，培养全民健身的群众基础;开办体育、健身知识讲座，向公众免费开放 公共体育设施，形成浓郁的全面健身氛围等。

　　(2)将“全民健身日”延长为“全民健身月”，并与“国家体育节”相结合。这样 既不与“国家体育节”的规定相冲突，还可以更好地配合“国家体育节”持续地开展相关 体育活动。这也有助于实现全民健身与全民健康的深度融合。

　　(3)抓住企业这个“牛鼻子”精准落实“国家体育节”。鼓励企业在“国家体育节”为 参加全民健身的员工放假一天，从而便于公民开展各项体育活动。

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