学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果， 不是智力发展迟缓的结果， 也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。

　　根据上述定义， 下列属于学习障碍的是( )。

　　A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降

　　B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字， 在阅读学习材料时面临不少困难C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验， 结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平

　　D.小红聪明可爱， 但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象， 虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

　　D【解析】学习障碍的定义要件为：(1)发育的早期阶段，(2)儿童获得学习技能的正常方式受损，(3) 来源于认知处理过程的异常。A项学习成绩下降是由于外部环境 的改变造成的，而不是学习技能的正常方式受损，和要件(2)不匹配，因此不符合定义; B项小强面临的困难是由于之前缺乏相关的学习机会造成的，不是学习技能的正常方式受损，和要件(2) 不匹配， 因此不符合定义;C 项小明成绩不好，是因为智力发 育迟缓， 而不是学习技能的方式受损，和要件(2)不匹配，不符合定义;D项小红阅读过程中跳行跳字， 是来源于认知处理过程中的异常， 是学习技能的正常方式受损表现在阅读方面，符合定义。因此，本题答案为 D 选项。

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