张老师教研出一种学习英语的方法，对自己带的两个班做了一次教学实验，甲班的学 生采用新的英语学习方法进行学习，乙班采用常规的英语学习方法进行学习。一学期后，甲班的 成绩明显比乙班的成绩要好。因此，张老师的这种英语学习方法可以有效地提升学生的学习成绩。 以下最能反驳上述论证的是：
A.甲班整体的英语成绩原本就比乙班的高
B.甲班与乙班使用的统一教材
C.甲班课余时间都不学习英语
D.乙班学生课余时间都报了辅导班
【答案】A 【解析】第一步，本题考查削弱题型，选择不能削弱的选项。 第二步，题干中论点为：张老师的这种英语学习方法可以有效地提升学生的学习成绩。论 据为：一学期后，甲班的成绩明显比乙班的成绩要好。A 项，甲班整体的英语成绩原本就比乙班 的高，说明成绩高的原因不一定是该方法的作用。削弱题干;B 项属于加强题干论证，排除;C、 D 项表述不明确，不能确定方法到底是否有效，属于不确定性选项。 因此，选择 A 选项。
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