(1)论据分析

　　平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。这句话是列别捷夫 所说。列别捷夫是俄国物理学家。1891 年获博士学位。1900 年任莫斯科大学教授。列别捷 夫在物理学方面成果很大。列别捷夫不仅是学者，而且是杰出的组织者。他把许多优秀的物 理学家组织在一起，形成了列别捷夫学派，对俄国物理学发展起很大影响。1911 年莫斯科 大学几百名师生遭到沙皇政府逮捕和迫害。列别捷夫因抗议沙皇政府，辞去莫斯科大学教授 职位 。由于这场斗争严重损害了他的健康,导致他在 1912 年 3 月 14 日在莫斯科突然逝 世。十月社会主义革命以后，苏联科学院在他所建立的俄国第一个物理研究机构的基础上建 立了以列别捷夫命名的物理研究所。列别捷夫建立了俄国物理学的一个学派，为苏联物理学 的发展作出了重要贡献。这句话强调的是逆境的重要性，作为论据可以证明这一论点。

　　(2)经典论证文段(背诵)

　　逆境是人生宝贵的财富、成长的动力，只有经历逆境才能获得成功。逆境，指困难的环 境、条件，如不安定的社会环境、恶劣的家庭环境以及一个人的行为没有得到的肯定、赏识、 奖励等。逆境对人才成长是有利的条件。在艰苦的条件下更加激发人的潜质，从而得到成功。 因为逆境更能激发人才成长的强劲动力，人在身陷逆境时，资源匮乏，精神压抑，成功欲望 迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成长。此外，逆境中积淀 着大量经验。当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多，逆境促使人去认真总结经验教训，寻 求摆脱逆境走上成才的路径。于是逆境之中的思考与总结、探索与创造的过程，就是人们增 长才智积累经验的过程。所以说逆境是人成长的动力。正如列别捷夫所说的一样：平静的湖 面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。平静的湖面,练不出精悍的水手, 是因为水手需要的是惊涛骇浪的磨练才会有好的技术。安逸的环境不出时代的伟人,是因为 只有乱世才会磨练出真正的英雄。理论和事实都能说明逆境是人生宝贵的财富、成长的动力， 只有经历逆境才能获得成功。

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