学生认为“社会法则应符合公众利益，否则就应该修改”。根据科尔伯格的理论，该生的道德发展属 于( )。
A.社会契约取向阶段 B.惩罚与服从取向阶段
C.普遍伦理取向阶段 D.维护权威或秩序取向阶段
【答案】A 【解析】 本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格把儿童道德发展分为三水平六阶段，其中第三个水平 为后习俗水平。后习俗水平的第一个阶段社会契约取向阶段。处在该阶段的人们认为个体应持有自己的 观点和主张。 因此，法律被看作是一种社会契约，而非铁板一块。那些不能提升总体社会福利的法律 应该修改，应该达到“给最多的人带来最大的利益”。故本题选A。
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