1.在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间。这体现的是课堂观察的( )。
A.全面性原则 B.同步性原则
C.及时性原则 D.客观性原则
2.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
A.低于 B.不低于
C.高于 D.不高于
3.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性
C.稳定性和可变性 D.个别差异性
4.下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?( )
A.教师培训制度 B.教育考试制度
C.教育督导制度 D.学业证书制度
5.认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )。
A.成就动机理论 B.耶克斯——多德森定律
C.成绩结构理论 D.强化理论
1.D
【解析】本题考查的是课堂观察的客观性原则。课堂观察的客观性原则主要表现为：在观察时，教师要尽力摒弃对个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间，展开较为客观的观察。故本题选D。
2.C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定：“国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。”故本题选C。
3.B
【解析】本题考查的是身心发展规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。故本题选B。
4.A
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教育法》第十九条规定：“国家实行九年制义务教育制度。”第二十条规定：“国家实行职业教育制度和继续教育制度。”第二十一条规定：“国家实行国家教育考试制度。”第二十二条规定：“国家实行学业证书制度。”第二十三条规定：“国家实行学位制度。”第二十五条规定：“国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。”BCD符合题意。故本题选A。
5.B
【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。“耶克斯-多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。故本题选B。
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