1.这是幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出，反映幼儿绘画特点具有( )。
A.写实性 B.假想性
C.夸张性 D.随意性
答案：C
解析：幼儿绘画作品《小姐姐》。其辫子画得非常突出，不注重画面的比例，反映幼儿绘画特点具有夸张性。故答案选C。
2.积木、积塑、易拉罐等材料应投放在( )。
A.图书区 B.表演区
C.科学区 D.建构区
答案：D
解析：建构区被誉为“塑造工程师的地方，主要是放置一些结构材料，因此积木、积塑、易拉罐等材料应投放在建构区。所以本题选D。
3.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从( )向更高水平发展。
A.较高水平 B.较低水平
C.平均水平 D.原有水平
答案：D
解析：每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。故答案选D。
4.幼儿喜欢的玩沙、玩水、玩雪等游戏是属于游戏分类中的( )。
A.智力游戏 B.结构游戏
C.角色游戏 D.体育游戏
答案：B
解析：A选项智力游戏：以生动、新颖、有趣的游戏形式，使儿童在轻松愉快的活动中，增进知识，发展智力的游戏。B选项结构游戏：儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏。C选项角色游戏：学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。D选项体育游戏：以身体练习为主要内容，以发展基本动作为目的的游戏活动。题干中玩沙、玩水、玩雪属于结构游戏。故答案选B。
5.传染病的预防主要有三个环节，其中像幼儿园的晨检制度属于( )这一环节。
A.管理传染源 B.切断传染途径
C.保护易感者 D.以上都不是
答案：A
解析：晨检是从源头上控制传染源，避免幼儿之间的相互传染。故答案为A。
6.以下关于“五指活动”表述正确的是( )。
A.是由张雪门提出的
B.是针对幼儿手眼协调能力进行训练的活动
C.包含健康、语言、科学、社会、艺术五个方面
D.是一种幼儿园课程思想
答案：D
解析：陈鹤琴以“活教育”的目的为基础，逐步建立“五指活动课程”的目标体系。他提出，五指活动课程的目的在于发展幼稚生的心智和身体，包括健康、社会、科学、艺术、文学五个方面。故答案选D。
7.幼儿知道种子泡在水里才能发芽、长大，得出小花瓣泡在水里也能长大的结论，幼儿这种认识事物的特点是由于幼儿思维的( )特点决定的。
A.直觉行动性 B.具体形象性
C.抽象逻辑性 D.客观性
答案：B
解析：幼儿知道种子泡在水里才能发芽、长大，得出小花瓣泡在水里也能长大的结论，体现了幼儿思维经验性的特点，即依靠自己的生活经验进行思考。此特点属于具体形象思维的派生特点。故答案选B。
8.游戏时，教师请幼儿按照要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的( )。
A.口头数数 B.按物点数
C.按数取物 D.说出总数
答案：C
解析：幼儿按照教师要求的数目拿出相应数量的球，是按数取物。故答案选C。
