1.下列不属于常用的复述策略是( )。
A.多种感官参与 B.排除相互干扰
C.提问 D.利用随意识记和有意识记
2.下列行为属于性格性问题行为的是( )。
A.孤僻 B.欺侮同学
C.不守纪律 D.说谎
3.自我意识进入社会自我阶段是在( )岁以后。
A.3 B.5
C.7 D.11
4.心理辅导目标有两个：一是( );二是寻求发展。
A.行为矫正 B.学会调适
C.克服障碍 D.学会适应
5.下列哪项是教育心理学研究的核心内容?( )
A.教学过程 B.学习过程
C.实践过程 D.反思过程
1.C
【解析】本题考查的是复述策略。常用的复述策略主要有：(1)排除相互干扰。(2)利用无意识记和有意识记。(3)利用整体识记和分段识记。(4)多种感官参与。(5)采用多种形式复习。(6)适当的过度学习。(7)划线。提问属于精加工策略。故本题选C。
2.A
【解析】本题考查的是问题行为。问题行为可以分成品行性问题行为、性格性问题行为以及情绪上、社会上的不成熟行为三种类型。其中A选项孤僻属于性格性问题行为;B选项欺侮同学、D选项说谎属于品行性问题行为;C选项不守纪律属于情绪上、社会上的不成熟行为。故本题选A。
3.A
【解析】本题考查的是个体自我意识。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。(1)生理自我，在3岁左右基本成熟。(2)儿童在3岁之后，自我意识的发展进入社会自我阶段，少年期基本成熟。(3)心理自我，青春期开始发展和形成。故本题选A。
4.B
【解析】本题考查的是心理辅导的目标。心理辅导的目标包括学会调适和寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导。寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。故本题选B。
5.B
【解析】本题考查的是教育心理学研究的内容。教育心理学的研究内容由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学习过程是教育心理学研究的核心内容。故本题选B。
相关推荐：
