数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
常考知识点一：数字推理—递推数列
一、题型特点：
递推形式为：和、差、积、商、倍、方。
二、解题思路：
看趋势，做试探。
【单选】1，3，11，123，( )
A.15131
B.14624
C.16768
D.96543
【答案】A。根据题干分析，数列的规律为 12+2=3，32+2=11，112+2=123，则下一项是 1232+2=15131，利用尾数法判断即可，A 选项符合题意。B、C、D 选项错误，故本题应选 A。
常考知识点二：数字推理—多级数列
题型分类：“做商多级数列”与“做差多级数列”
解题思路：
做商数列：当数字之间倍数关系相对比较明显的时候，优先两两做商。
做差数列：最基础的多级数列，两两做差，做一次或两次看规律。
做积/和数列：两两相乘/加。
【单选】6，12，( )，90，315，1260
A.30
B.24
C.45
D.60
【答案】A。多级数列，两两做除法，分别得到 2、2.5、3、3.5、4，因此括号内应为12×2.5=30。故本题应选 A。
常考知识点三：数学运算—工程问题
一、核心公式：工作总量=工作效率×工作时间
二、常用方法：赋值法和方程法
(一)赋值法
1.给定时间型
当题目中只给定工作完成时间时，一般通过赋值工作总量为工作时间的公倍数(或最小公倍数)，或通过时间寻找效率之间的比例关系进行赋值。
2.效率制约型
当题目中不仅给定工作时间，还给出与效率相关的某个逻辑关系时，一般优先寻找效率之间的比例关系进行赋值，再求工作总量，最终求出相应结果。
(二)方程法
不符合赋值法的情况下，通常根据题目中某个特定的比例关系设未知数，然后根据题目给出的等量关系列方程或者直接列式求解。
【单选】某工程，甲单独完成需要 16 小时，乙单独完成需要 12 小时，原计划甲、乙、甲、乙……的顺序轮流工作，每次 1 小时。后来改成乙、甲，乙、甲……的顺序轮流工作，仍然为每次 1 小时，问整个完成此工程的时间?( )
A.减少了 5 分钟
B.增加了 5 分钟
C.减少了 15 分钟
D.增加了 15 分钟
【答案】A。赋值工作总量为 48，则两种轮流工作方式的一个周期(两小时)工作量为7，48 个工作量总共有 6 个周期，余 6 个工作量，甲、乙轮流方式，需 1+3/4 个小时，乙、甲轮流方式需 1+2/3 个小时，因此完成时间少了 5 分钟，A 选项符合题意。B、C、D 选项错误，故本题应选 A。
常考知识点四：数学运算—相遇追及原理
相遇追及问题主要考查两端(或单端)出发的单次(或多次)相遇(或追及)时，各个量之间的逻辑关系。
【单选】高速公路上行驶的汽车 A 的速度是 100 公里每小时，汽车 B 的速度是 120 公里每小时，此刻汽车 A 在汽车 B 前方 80 公里处，汽车 A 中途加油停车 10 分钟后继续向前行驶。那么从两车相距 80 公里处开始，汽车 B 至少要多长时间可以追上汽车 A?()
A.2 小时
B.3 小时 10 分
C.3 小时 50 分
D.4 小时 10 分
