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1.属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是( )。

A.活泼好动

B.思维具体形象

C.好学、好问

D.认知依靠行动

【答案】D解析：A、B项都属于4～5岁幼儿的心理发展特征，C项是5～6岁幼儿的心理发展特征。

2.( )岁以后的幼儿发音器官已发育完善。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】B解析：4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。

3.了解儿童的发展现状主要是了解学前儿童的( )和需要，分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。

A.兴趣

B.动作

C.感知

D.记忆

【答案】A解析：了解儿童的发展现状主要从两个方面人手：一是了解学前儿童的兴趣和需要，二是分析了解儿童与具体活动相关的发展水平。

4.幼儿社会性发展是通过( )实现的。

A.学校教育

B.自身的社会化过程

C.家长的教导

D.社会的帮助

【答案】B解析：幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与，通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。

5.( )岁时，幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】B解析：4岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。幼儿在学习语音时，成人应给予及时的、正确的关心。