6.瞬时记忆容量较小，持续时间很短。 ( )
7.在任何情况下，讲授法都不如以探究为主的教育方法。 ( )
8.一般来说，一个学生在周末间断地背诵白居易的《长恨歌》会比他周六整晚背诵效果更好。 ( )
9.在关于同伴攻击的研究中，有研究认为看带有暴力色彩的电视节目会增加儿童的攻击性，所以小学老师应当建议家长让孩子少看甚至不看这类电视节目。 ( )
10.皮亚杰认为只有当儿童的道德判断达到了自律阶段时，才称得上是真正的道德。( )
6.×
【解析】本题考查的是瞬时记忆。瞬时记忆又称感觉登记或感觉记忆。相对短时记忆而言，感觉登记保持的信息量较大，但它们都处于相对地未经加工的原始状态。如果人不予注意，感觉登记的信息便很快丧失，所以保持时间相当短。故本题错误。
7.×
【解析】本题考查的是讲授法。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。探究式教学，又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。每种方法都有自己的优点和缺点，教师要根据具体情况选择合适的教学方法。故本题错误。
8.√
【解析】本题考查的是分散复习。分散学习法实际上是增加了学习过程中干扰少的首尾阶段，每次学习时间较短，大脑细胞也不容易疲劳。集中学习法由于首尾少、干扰多，连续集中学习相近的材料，容易使大脑细胞感觉疲劳，神经联系产生差错，记忆效果相对会打折扣。周末间断的学习比周六晚上集中学习的效果要好。故本题正确。
9.√
【解析】本题考查的是观察学习。电视暴力已成为不可忽视的现象，可能对幼儿的认知、情绪和行为产生不良影响。幼儿家长和教师、电视节目制作方以及政府主管部门应共同努力,从不同角度消除电视暴力对幼儿的危害。故本题正确。
10.√
【解析】本题考查的是皮亚杰的道德认知理论。皮亚杰关于道德认知的理论认为自律道德阶段(10岁以后)，自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配，即外在的道德标准内化于己。只有当儿童的道德判断达到自律阶段，能够受自己主观价值标准支配时，才能算得上是真正的道德。故本题正确。
