【易错考点 079—班杜拉的社会学习理论】
班杜拉进行了一系列实验，并在科学的实验基础上建立起了他的社会学习理论。
1.参与性学习和替代性学习
社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。
参与性学习：通过实做并体验行动后果而进行的学习。实际上就是在做中学。
替代性学习：也叫观察学习，即通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者没有
外显行为。班杜拉认为观察学习是人的学习的最重要的形式。
2.观察学习的过程。
观察学习分为注意、保持、再现和动机四个子过程。
3.强化的种类
在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。
(
1)直接强化(外部强化)：个体直接体验到自己的行为后果而受到强化。
(
2)替代性强化：观察者因看到榜样受强化而受到的强化。
(
3)自我强化：依赖于社会传递的结果。社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为
表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。
易错指数：★★★
【真题过关·单选】“警示”所产生的强化作用属于( )。
A.外部强化
B.自我强化
C.替代强化
D.积极强化
【答案】C。班杜拉的社会学习理论中将强化分为直接强化(外部强化)、替代强化和自
我强化。其中，替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化。题干中，“警示教
育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故而是替代强化。故本题选 C。
