16.【答案】D
【解析】本题考查人的身心发展规律。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。故本题选 D。
17.【答案】B
【解析】本题考查人的身心发展规律。教育要适应年轻一代发展的顺序性，循序渐进性地促进学生身心的发展。故本题选 B。
18.【答案】C
【解析】本题考查人的身心发展规律。个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如：青少年的身高有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。题干描述符合不平衡的表现。故本题选 C。
19.【答案】B
【解析】本题考查人的身心发展规律。互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一方面的机能受损甚至缺失时，可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。残疾儿童在某一方面存在缺陷，教师应帮助学生发挥优势，长善救失。故本题选 B。
20.【答案】B
【解析】本题考查影响人身心发展的因素。题干所述强调人的发展和环境的优劣不完全相同，体现了人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。故本题选 B。
