41.下列选项中有利于小学生班级管理的是( )。
A.分数作为衡量学生成就的主要指标
B.确立学生在班级中的主体地位
C.减弱班主任的领导
D.树立教师权威
42.针对不同时期学生的年龄特点，进行生理和心理教育，指导学生强身健体，体现了班主任的( )职责。
A.全面了解学生的学习情况
B.培养学生的劳动习惯
C.关心学生的身心健康
D.培养学生的良好品德
43.班级个体功能主要包括促进发展的功能、满足需求的功能和( )。
A.教学集中的功能
B.教学省时的功能
C.诊断与矫正的功能
D.全面发展的功能
44.班级组织能够为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的( )。
A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.全面发展功能
D.差异化发展功能
45.教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。这一阶段属于班集体发展的( )。
A.组建阶段
B.形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
