13.【答案】CD
【解析】本题考查影响遗忘进程的因素。系列学习材料在系列中的位置对记忆效果有重要影响，称为系列位置效应。容易记住前面的单词是首因效应，容易记住最后学的单词是近因效应。故本题选 CD。
14.【答案】ABD
【解析】本题考查小学生注意力的发展特点。概括性不是注意的特点，C 选项不正确，其他选项的描述是小学生注意力发展的特点。故本题选 ABD。
15.【答案】BCD
【解析】本题考查无意想象。无意想象，又叫不随意想象，是指没有预定的目的，没作任何努力，常常是在意识减弱时，某种刺激下，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。它常由客观事物的某些外在特征所引起。比如，抬头看见天上的白云或远处的山石，可能想象它像某种动物或人的样子;人睡眠时做的梦;精神病患者在头脑中产生的幻觉;由药物引起的幻觉，都是无意想象。故本题选 BCD。
16.【答案】CD
【解析】本题考查感受性与感觉阈限的关系。感受性是指感觉器官对刺激的感觉能力。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。所以 AB 选项错误。感受性的高低是用感觉阈限的大小来度量的。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受性高，则感觉阈限低，反之，感受性低，则感觉阈限高。差别感受性与差别感觉阈限也成反比关系。故本题选CD。
17.【答案】ABCD
【解析】本题考查复习方式。运用识记规律提高课堂教学的效果中，可以采取及时复习策略，眼耳口多重感官参与识记，并在一天中效率最高时进行记忆活动，把握好记忆的周期。另外，在学习一些机械、无内在联系的知识时，还可以引导学生用“记忆术”进行识记，提高识记效果。故本题选 ABCD。
18.【答案】BCD
【解析】本题考查再造想象。根据想象时有无预定目的，可以把想象分为无意想象和有意想象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象属于无意想象。有预定目的、自觉产生的想象叫有意想象。在有意想象中，从内容是否新颖的角度，可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。A 选项属于再造想象，B 选项属于无意想象，CD 选项属于创造想象。故本题选BCD。
