针对教育资源不足的问题，某县准备推出共享教师的措施，打破学校界限壁垒，使全县优秀教师资源实现共享，让全县的学生无论在哪里就读，都有机会聆听到优秀教师授课。领导让你做前期的调查，以了解这一措施的可行性，你会怎么做?

　　【参考解析】

　　共享教师的推出有利于教育资源的共享，使各地区的学生都能平等地听到优秀教师的课程，实现全县优秀教师资源共享，让全县范围内的学生们都有机会聆听到优秀教师授课，提升优秀教育资源的利用率，提高我县教育水平，满足学生需求。

　　为了做好这份调查，我会先和领导确定此次调查的具体时间节点。在全县内各片区和每个学校内挑选出有调查工作经验的工作人员和老师作为调查员，提前做好调查问卷及调查需要的相关物品，及时进行调查工作，获取有效信息。调查对象锁定在在校任职任教的教师、在读学生和学生家长。

　　之后我会通过数据表格对全县优秀教师的名单和数量，及分布情况进行汇总统计;采用问卷调查形式对每个学校的学生数量、学校教育资源使用现状，及学生和家长的教育需求进行登记统计。还会结合网络调查、电话调查等多种方式收集数据并汇总，以保证调查结果的全面性和真实性。我会全程检查和监督，引导调查人员进行耐心调查，协调帮助解决调查人员在调查过程中遇到的问题，保证调查工作顺利进行。我还会组织部分工作人员一起到其他已经进行共享教师项目的县市学习取经。

　　调查结束以后，我会将收集到的调查数据和信息整理汇总归类，进行系统科学的分析，并写针对调查中存在的现象问题写一篇调查报告，并且针对以上问题，提出自己对实施共享教师的意见和建议，以供领导在决策时能够有所参考。同时我还会对自己在此次调查过程中出现的问题和不足进行反思，保证在以后的工作过程中能做到更好。

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