有研究显示, 学生在课堂学习时大脑内部活动较少, 但在做实验、 做作业、 自学和考试时, 学生的大脑内部活动相对活跃, 因此要改变传统的学校教育方式。
要使上述论断成立, 需补充的前提不包括:
A. 可以用思维活跃度判断课堂学习效果
B. 提升学习效果是学校教育的重要目标
C. 大脑内部活动活跃能够促使学生学习
D. 传统的学校教育方式以课堂学习为主
【答案】 B
【易错考点诊断】 本题为前提类论证题, 首先需要注意的是本题是选非题, 其次在 做前提类题目的时候, 有一个 “捷径”, 在找到题目中论点和论据后, 可以直接在选项 中找搭桥选项和必要条件选项。
【详细解析】 第一步, 确定题型。
根据提问方式中的 “前提” 及提问方式, 确定为加强论证选非题。
第二步, 找论点和论据。
论点: 要改变传统的学校教育方式。
论据: 学生在课堂学习时大脑内部活动较少, 但在做实验、 做作业自学和考试时, 大脑内部活动相对活跃。
第三步, 辨析选项。
A 项: 补充前提。 正是可以用思维活跃程度判断学习效果, 所以得到思维活跃程 度低的方式学生学习效果不好, 属于前提。
B 项: 无关选项。 该项提及了 “提升学习效果”, 但是题干论证并未提及改变传统 学校教育方式的确定目的是什么, 不属于前提。
C 项: 补充前提。 如果大脑内部活动活跃不能促进学生学习, 那么就没有必要改 变传统的学校教育方式, 属于前提。
D 项: 补充前提。 利用 “否定代入法” 验证, 如果传统的教育方式不是以课堂学 习为主, 那么就没有必要改变传统的学校教育方式, 属于前提。
因此, 选择 B 选项
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