事业单位联考职测多少
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参考笔试考试内容：
基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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关于报考条件
留学回国人员可以报考哪些职位?
学回国人员可以根据自身情况报考符合条件的职位。其中2021年1月1日至2023年7月31日取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员，可以报考限应届毕业生报考的职位。
留学回国人员报考的，应于面试前向招录机关提供学位和教育部门学历认证材料。
学历认证有关事项可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。
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诸子百家
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| 儒家 | 孔子 | 春秋 | 编纂《春秋》，修订“五经” | 有教无类。主张“德治”和“仁”。 其弟子作《论语》，记叙其言行。 仁者爱人。己所不欲，勿施于人 |
| 孟子 | 战国 | 《孟子》（语录体散文集） | 性善论，民贵君轻。劳心者治人，劳力者治于人。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
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| 荀子 | 战国 | 《荀子》 | 性恶论。朴素唯物主义。 青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水 |
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| 道家 | 老子 | 春秋 | 《道德经》 | “无为而治”“上善若水”“柔弱胜刚强”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“道生一，一生二，二生三，三生万物” |
| 庄子 | 战国 | 《庄子》，又称《南华经》 | 独与天地精神相往来 “天人合一”“清静无为”“庖丁解牛”“庄周梦蝶”“鹏程万里”《齐物论》 《逍遥游》 |
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| 法家 | 商鞅 韩非 |
战国 | 《商君书》、《韩非子》 （讳疾忌医） |
以法治国。经济上主张废井田，重农抑商、奖励耕战；政治上主张废分封，设郡县，实行君主专制。不法古、不循今 |
| 墨家 | 墨子 | 战国 | 《墨子》 | 兼爱、非攻、尚贤、节用 |
| 杂家 | 吕不韦 | 战国 | 《吕氏春秋》 | “兼儒墨、合名法”“于百家之道无不贯综” |
| 兵家 |
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