2024下半年事业编联考科目有哪些
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参考笔试考试内容：
基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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关于报考条件
非普通高等学历教育的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考?
非全日制普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生已取得省级以上教育行政部门承认的学历，符合拟报考职位要求的资格条件的，也可以报考(即：需要在笔试报名之前取得学历证方可报考。若学员目前是自考本科，但报名时本科学历证还未拿到手，则不能以本科学历报考，可以以已获得的学历如“大专”报考)。但不可报考要求全日制的岗位，统招专升本可以报考要求全日制的岗位。
若学员专科毕业时参加了统招专升本考试，现在自考本科在读(全日制)，2023年7月份毕业也确定能够拿到毕业证，则可以算2023年应届生毕业生。
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设立河北雄安新区，是以习近平总书记同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署，是千年大计、国家大事。从蓝图到实景，7年来，雄安新区日新月异、雄姿初显。上述最能体现的哲学道理是：
A.意识促进客观事物的发展
B.精神力量可以派生出物质力量
C.意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西
D.在客观规律面前，人不是无能为力的，因为主观能动性制约客观规律性
【答案】C
【解析】
第一步，本题考查唯物论知识。
第二步，意识的能动作用主要表现是在改造世界的过程中，意识具有指导性。意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。雄安新区从蓝图建设到实景，体现了意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西。C项正确。
因此，选择C选项。
