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国家公务员行测之常识判断每日一练:2025年2月16日

黑龙江华图 | 2025-02-16 09:16

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国家公务员行测之常识判断每日一练:2025年2月16日

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  13.善于从历史经验中汲取营养是我们党的优良传统,也是中华民族一脉相承的唯物史观。下列历史观与其出处对应正确的有:

  ①以古为鉴,可知兴替——《新唐书》

  ②前车之覆轨,后车之明鉴——《史记》

  ③观今宜鉴古,无古不成今——《增广贤文》

  ④故殷可以鉴于夏,而周可以鉴于殷——《韩诗外传》

  ⑤欲知大道,必先为史。灭人之国,必先去其史——《汉书》

  A.2项

  B.3项

  C.4项

  D.5项

  【答案】B

  【解析】第一步,本题考查人文知识。

  第二步,①:《新唐书·魏征传》:“以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”。①正确。

  ②:《晋书》:“前车之覆轨,后车之明鉴”。②错误。

  ③:《增广贤文》:“昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今”。③正确。

  ④:《韩诗外传》:“故殷可以鉴于夏,而周可以鉴于殷”。④正确。

  ⑤:《定庵续集》卷二《古史钩沉二》:“欲知大道,必先为史。灭人之国,必先去其史。”⑤错误。

  可知①③④对应正确。

  因此,选择B选项。

  

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  相关备考问题有:

  

  申论

  申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市(地)级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位,分别命制试题。

  中央机关及其省级直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

  阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。

  综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。

  提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题,提出解决问题的措施或办法。

  文字表达能力——熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。

  市(地)级及以下直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

  阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

  贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。

  解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分析,并提出解决的措施或办法。

  文字表达能力——熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

  行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。

  阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容,对所涉及的观点和事实进行恰当的解释,并作出合理的推断。

  依法办事能力——遵循依法行政的原则,综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。

  公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望,灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。

  文字表达能力——熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

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  蚜虫∶七星瓢虫∶小麦

  A.蛇∶鸟∶谷子

  B.稗草∶螳螂∶水稻

  C.蚊子∶青蛙∶高粱

  D.老鼠∶黄鼬∶玉米

  【答案】D

  【解析】

  第一步,确定题干逻辑关系。

  “蚜虫”是“小麦”的主要害虫之一,所以“蚜虫”吃“小麦”,“七星瓢虫”吃“蚜虫”,为对应的捕食关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“蛇”与“鸟”、“鸟”与“谷子”为对应捕食关系。但与题干位置关系不一致,排除;

  B项:“螳螂”为肉食性动物,与“稗草”无关,“稗草”与“水稻”同属于禾本科植物,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:“青蛙”与“蚊子”为对应捕食关系,但“蚊子”与“高粱”无关,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:“黄鼬”吃“老鼠”、“老鼠”吃“玉米”,为对应捕食关系,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  

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