6.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是
A.生产力发展水平 B.政治经济制度
C.人口数量和质量 D.社会意识形态
7.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是
A.壬寅学制 B. 癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
8.围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于
A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程
9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是
A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法
10.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于
A.诊断性评价 B.绝对性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
6. 选A。
【解析】生产力水平决定教育的规模和速度、制约着教育结构的变化、制约着教育的内容和手段。
7. 选C。
【解析】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了壬子癸丑学制。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。
8. 选B。
【解析】以活动为组织形式，可判断为活动课程。活动课程又称经验课程。
9. 选D。
【解析】教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。挂图属于直观教具。
10. 选D。
【解析】相对性评价，又称为常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他产成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，故相对性评价也称常模参照性评价。
