1.巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则应当做到( )。
A.在理解基础上巩固 B.保证巩固科学性
C.重视学生的年龄特征 D.巩固具体方式要多样化
2.讲授法的基本形式是教师讲学生听，具体的说又可分为( )种形式。
A.讲述 B.讲读
C.讲解 D.解读
3.下列哪些行为是教师道德形象的体现( )。
A.理解学生 B.公平公正
C.奉献精神 D.为人师表
4.安排课程表时应遵循原则包括( )。
A.整体性原则 B.有效性原则
C.迁移性原则 D.生理适应性原则
5.班级组织建构应当坚持哪些原则( )。
A.有利于教育的原则 B.目标一致原则
C.有利于身心发展原则 D.小规模原则
1.ABD
【解析】本题考查的是教学原则中巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。贯彻巩固性原则的基本要求是：(1)在理解的基础上巩固;(2)重视组织各种复习;(3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。重视学生的年龄特征是属于因材施教的相关要求。因此C错误。故本题选ABD。
2.ABC
【解析】本题考查的是讲授法。讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种方法。讲授法主要有讲述、讲解、讲读和讲演四种形式。故本题选ABCD。
3.BCD
【解析】本题考查的是教师的道德形象。教师的职业形象：(1)教师的道德形象。教师的道德形象被视为教师最基本的形象。(2)教师的文化形象。(3)教师的人格形象。教师的道德形象是指教师在处理自己与他人、自己与群体、自己与社会利益关系中道德情感、道德信念和道德行为构成的人生形象。由于道德生活渗透在人生发展进程的方方面面，道德实践是人生的重要的社会实践，所以，一个人的道德形象是他人生形象中最重要的社会实践。综上，BCD属于教师道德形象。理解学生属于教师的人格形象。故本题选BCD。。
4.ACD
【解析】本题考查的是安排课程表应遵循的原则。安排课程表应遵循以下几条原则：(1)整体性原则。在安排课程表的过程中，学校要从全局着眼，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。(2)迁移性原则。在安排课程表时要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生。(3)生理适宜原则。课程表的安排，要考虑到学生的生理特点，使学生的大脑功能和体能处于高度优化状态。故本题选ACD。
5.ABC
【解析】本题考查的是班级组织建设的原则。班级组织建设是通过明确班级奋斗目标，选拔和培养班干部等活动把一个随机组成的学生群体，逐步建设成为一个目标明确、机构健全、规范有序、有凝聚力的班集体。班级组织建构应坚持的原则：有利于教育的原则、目标一致原则、有利于身心发展原则。故本题选ABC。
