【易错考点 084—知识的学习的类型】
(一)符号学习、概念学习和命题学习
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
1.符号学习
又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。
2.概念学习
指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。
3.命题学习
命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间
关系的判断。命题是知识的最小单元，它既可以陈述简单的事实，也可以陈述一般规则、原
理、定律、公式等，因此它被看成是陈述性知识掌握的高级形式。
(二)下位学习、上位学习和并列结合学习
根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
1.下位学习
下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并
使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。下位学习包括派生
类属学习和相关类属学习。
派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生
物。这种学习比较简单，只需经过具体化过程即可完成。
当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识，并使其精确化时，便产生了相关类属学
习。
2.上位学习
上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更
高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。
3.并列结合学习
并列结合学习是在新命题与认知结构中特有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并
列的关系时产生的。
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1.【真题过关·单选】学生学习三角形后，掌握三角形就是有三个角的和三条相连接的边，
这样两个共同的关键特征，这属于意义学习中的( )。
A.组合学习
B.命题学习
C.表征学习
D.概念学习
【答案】D。概念学习是指学会一类事物的本质属性和共同特征。题干中描述的是三角形
的本质特质，属于概念学习。故本题选 D。
2.【真题过关·多选】根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为几种类型。
下列属于并列结合学习的有( )。
A.学习鱼与鳗鱼概念之间的关系
B.学习热与体积概念之间的关系
C.学习质量和能量概念之间的关系
D.学习正方体体积计算公式和一般柱体的体积计算公式之间的关系
【答案】BC。并列结合学习是指新观念与原有观念之间没有包含关系。热与体积、质量
与能量、需求与价格、遗传与变异等都属于并列结合学习。BC 选项符合题意。A 选项为下位
学习，D 选项为上位学习，与题意不符。故本题选 BC
