16.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为困难、问题、假设、( )、结论的五步，
简称五步教学法。
A.检验
B.论证
C.验证
D.说明
17.教学过程的中心环节是( )。
A.感知教材，形成发展
B.理解教材，形成概念
C.运用知识，形成技能技巧
D.知识的巩固和保持
18.在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
19.在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辨证统一的。这句话说的是( )的规律。
A.教师主导作用与学生主体作用相统一 B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识和发展智力相统一
D.传授知识与思想品德教育相统一
20.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是( )。
A.主张教学建立在个体身上
B.学习重点在于学习的过程
C.强调教学过程应该是“在做中学”
D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
