1995 年联合国教科文组织规定 4 月 23 日是世界读书日，以此来 提倡人们参与阅读。 可见阅读不仅是一个人、一个国家的事，它关乎 世界的发展和进步。 但反观 ∙∙ 国内，成年国民年人均纸质图书阅读量为 4.77 本，明显低于国际水平。 书是一种载体，它承载着历史和文化的 厚重，让我们“通古今，知兴替”。 当阅读成为一国国民可有可无的事 时，国家的发展将成为无源之水。 因此在我国经济总量已达 74.4 万 亿，成为世界第二大经济体的同时，不论数字阅读也好，纸质阅读也 罢，应该让全民参与阅读成为社会潮流 。

　　俗话说阅读改变人生，那阅读究竟改变人生的什么? 职位晋升还 是财运亨通? 我想未必。 人总是要过精神生活的，一个人如果没有精 神生活，仅仅是肉体生活和物质生活，那他和动物没有本质区别。 而 人类精神生活的载体就是书籍，通过读书进入到人类精神生活的传统 里面去，去获取人类所创造、所积累的精神财富，让自己在精神上生长 起来、丰满起来。 哪怕你在外在世界的生活并没有改变，仍然做着原 来做的事情，但是意义不同，人生的格调和境界都会改变。 试想，当我 们的国民精神世界丰满，内心平静，善于思考，国家怎能不强大，怎能 不充满活力?

　　然而面对大数据，有人发出质疑“谁说我不读书? 我在网上读。” 目前，新媒体使随时随地阅读成为可能，在地铁、街头、餐馆都能看到 手捧手机、平板的人们，阅读以不可阻挡的态势进入我们的生活中，让 我们充分利用碎片化时间，获取信息，增长见识。 数字阅读不仅打破了时间地域的桎梏，也消解了社会距离的藩篱。 知识除了以纸质为载 体，也以数字形式传播，即便交通再不发达的偏远地区，一根宽带一部 智能手机，便能让当地人们读上最新的图书。

　　在新媒体时代，排斥和抵制数字阅读固然是一种盲目无知的行 为，但也不可放弃深度阅读。 如果只停留在追求的是实用资讯或视觉 快感，就会被网上的信息裹挟 着，缺乏独立思考，迷失自己。 并且长期 沉浸在快速切换的屏幕阅读，容易让人变浮躁、急功近利，丧失专注 力。 深度阅读可以促使我们探其要义，吸收精华，内化于心 ，拓宽视 野∙ 。 因此不仅要提倡全民阅读，更要鼓励深浅阅读“并肩前行”。

　　一个不读书的人是没有希望的，一个不读书的民族也是没有希望 的。 读书可以决定人的修养和境界，关系着整个民族的进步和力 量，读书影响着国家的前途和命运，放在这个意义上讲，倡导全民阅读 就不单是个人的事，而是把读书和个人的成长，民族素质的提高和国 家的繁荣昌盛结合在一起。

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