2017年下半年教师资格考试
综合素质试题(小学)
注意事项：
1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡上填途、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应( )
A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差
C.安慰学生，劝其放弃 D.埋汰学生能力差
2.张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问到“为什么会这样呢?”对此张老师恰当的做法是( )
A.让学生自己寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意
C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课
3.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此教师的下列做法不恰当的是( )
A.获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成的原因
C.因势利导，帮助小峰树立学习信心 D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩
4.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( )
A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修
5.《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是( )
A.推进义务教育学校标准化建设
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源
1.A【解析】本题考查教师观。教师是学生学习的引导者和促进者。当学生的研究性学习活动出现问题时，老师应该积极反省，分析原因，修改计划，帮助学生制定切实可行的实践活动。所以本题选A。B、C、D选项不利于学生的学习，不选。
2.A【解析】本题考查学生观。教育教学活动中，教师应充分尊重学生的主体地位，调动学生学习的积极性，培养学生发现问题解决问题的能力。所以本题选A。
3.D【解析】本题是反向选择。素质教育要求面向全体学生，促进学生的全面发展。题干中教师在鼓励学生特长方面发展的同时，也应促进其他方面的共同发展。所以D错误，选择D项。
4.A【解析】考查教师专业发展途径。青年老师刚入职就参加名师工作室，积极参与各种教研活动，不断交流进步，表明其在专业发展上注重同伴互助。选A。
5.B【解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出，推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。要切实缩小校际差距，着力解决择校问题。要加快缩小城乡差距。建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。要努力缩小区域差距。所以本题选B。
