6.【答案】D
【解析】本题考查创造性思维的灵活性。创造性思维的特点：(1)流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流畅性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。(2)灵活性。灵活性是指摈弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。(3)独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。题干中学生产生“学习”“包东西”“折玩具”“用来引火”等各种各样不同类型的回答，打破了报纸既定的阅读用途，体现了创造性思维的变通性。故本题选 D。
7.【答案】D
【解析】本题考查态度与品德学习的一般过程。态度与品德学习的一般过程：依从、认同、内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。题干中王云能把课堂上受到的启发整理形成自己的价值体系属于内化。故本题选 D。
8.【答案】A
【解析】本题考查产品分析法。产品分析法又称活动产品分析法或作品分析法，指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。题干中，研究者从被试的作业、日记、考卷或者艺术作品中分析被试属于产品分析法。A 选项符合题意。D 选项，个案法要求对某个人(或某些人)进行深入而详尽的观察与研究，收集相关资料，分析其心理特征，以便发现影响其某种行为和心理现象的原因。故本题选 A。
9.【答案】D
【解析】本题考查形式运算阶段。在形式运算阶段，思维发展的特征之一是组合推理，这种思维推理的特点是，面对多种因素的复杂问题情境时，根据问题的条件，提出假设，一方面孤立某些因素，另一方面组合一些因素，在系统验证中获得正确答案。题干中，晓波能够在每改变一个特定因素的同时，保证其他因素不变，如在改变钟摆的长度时保证钟摆的材料和重量不变，进而得出钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度的结论，因此晓波的认知发展水平已达到形式运算阶段。故本题选 D。
10.【答案】C
【解析】本题考查实现人的全面发展的方法。教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。故本题选 C
