26.“金字塔形”的等级制教育制度属于( )。
A.网络教育
B.学校教育
C.社会教育
D.大众教育
27.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受( )制约的标志。
A.生产力和科技发展水平
B.社会政治经济制度的需要
C.文化传统
D.教育者的身心发展规律和水平
28.最早提出“学校文化”概念的是( )。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.华勒
D.舒尔茨
29.科学技术创新的主要阵地是(
)。
A.现代学校
B.高等学校
C.职业学校
D.中等学校
30.“建国君民，教学为先”这句话反映了(
)。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
