31.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响。
A.教育
B.环境
C.社会活动
D.遗传素质
32.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
33.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量
A.威尔逊
B.格塞尔
C.华生
D.洛克
34.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不成功。这表明人的发展具有( )。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
35.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，反映了人身心发展过程中存在( )现象。
A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期
