41.与“人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天”主张一致的是( )。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.成熟势力说
D.教育的主导作用
42.在人的身心发展问题上，持“一两遗传胜过一吨教育”观点的是( )。
A.斯宾塞
B.高尔登
C.霍尔
D.华生
43.在教育工作中切记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的( )规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
44.教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
A.教育万能论
B.儿童中心论
C.环境决定论
D.遗传决定论
45.个体发展是从头到脚、由中间到四周进行的，这表明个体发展具有( )。
A.顺序性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性
