“乡村振兴, 既要塑形, 也要铸魂”, 文化振兴是乡村振兴的魂, 实现乡村文化振兴既是实施乡村振兴战略的重要组成部分, 也是加快乡村高质量 发展的题中应有之义。 当前, 应着眼强弱项、 补短板, 聚力乡村文化建设, 扎实推进 乡村文化振兴。
现在全国要推进乡村文明建设, 选择 C 县做乡村文明建设的试点工作。 C 县人口 是 23 万人, 其中农村人口 19 万人, 有 203 个行政村, 20 个乡镇。 试点工作小组对 C 县的农村文化建设情况进行了调研, 发现有以下问题:
一是社会主义核心价值观体系不完善;
二是乡村自身的文化资源没有得到挖掘和利用;
三是宣传活动的形式相对单一, 仅仅只有舞台剧;
四是农村文化宣传队伍比较薄弱, 人员结构不合理;
五是农村存在一些不文明的现象。
针对调研过程中发现的上述问题, 试点工作小组对 C 县农村文化建设提出了 7 个
措施:
1. 加强农村社会主义核心价值观的建设;
2. 整合农村自身乡村文化的资源, 发掘本地文化的潜力;
3. 利用乡村资源, 推动乡村旅游经济的发展;
4. 开展乡村文明专项整治活动, 比如说整治村里面存在的不文明现象和传统陋习;
5. 加强基础设施建设, 在乡村里面建文化礼堂, 开展形式多样的文化活动;
6. 开展建设文明乡村活动, 在全县以村为单位开展文明乡村建设的评选活动;
7. 组建乡村文化建设志愿者队伍, 完善农村文化宣传队伍的结构, 增强宣传队伍 的力量。
任务:
任务一: 从 7 个措施里面选 4 个应该优先落实的措施, 并说出理由。
任务二: 从 4 个应该优先落实的措施里面选出来一个措施, 分析这个措施在实施 的过程中可能会出现的问题, 至少提出三个问题, 并针对提出的问题提供解决的对策。 小组自由讨论并得出一致意见。
程序:
第一阶段: 阅读准备。 请考生认真阅读材料, 按照任务要求, 做好相关准备工作。 考生应独自完成阅读工作, 不允许相互讨论。 时间 15 分钟。
第二阶段:
1. 轮流发言。 考生必须按考号从小到大依次就 “任务一” 进行个人陈述, 每人时 间 3 分钟;
2. 自由讨论。 小组成员就 “任务二” 进行讨论, 达成一致意见, 讨论时间 8-9 人 50 分钟, 6-7 人 40 分钟;
3. 总结发言。 小组推荐一名考生向考官进行总结陈词, 发言时间不超过 5 分钟。
注意事项:
1. 考生必须按任务要求作答。
2. 注意合理分配各项任务时间。
3. 正式讨论开始后, 考生不得再向考官询问任何问题。
4. 禁止为达成一致意见而使用投票表决的方式。
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