事业单位联考d类综合应用能力考什么
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参考笔试考试内容：
基于事业单位不同岗位对人才的能力素质有不同要求，事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分;中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等。
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
4.中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。 《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等。
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。
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相关备考问题有：
关于体检体能
妊娠生产期考生如何参加体能测评、体检?
在体能测评环节，妊娠生产期考生暂不参加体能测评，涉及的职位也暂不递补，待其妊娠生产结束后补测体能，体能补测合格的参加体检、考察，体能补测不合格的职位可依次递补人员。
在体检环节，妊娠生产期考生暂不进行妇科、放射等体检项目的检查，但应在体检表中注明原由，待妊娠生产结束后补做上述检查，并由体检医院综合体检情况，做出体检合格与否的结论。体检完成并合格后，再办理录用审批手续。录用公示可与同批次考生一并进行。
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委员会制，是共和政体的一种特殊形式，委员会是国家最高行政机关，其成员由议会选举产生，行政首脑由委员会在其成员中选任。委员会以合议制形式集体行使职权。以下实行委员会制的国家有：
①瑞士②土耳其③巴西④美国
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【答案】A
【解析】
第一步，本题考查国家基本制度知识。
第二步，瑞士是实行委员会制的国家。瑞士联邦最高行政机关为联邦委员会，由联邦两院在两院议员选出7名委员组成。每届任期4年，联邦委员会主席在7名委员中推选，任期1年。届满后由副主席升任，另补选1名副主席。联邦委员会主席，既是国家元首又是政府首脑，但主席、副主席都不得单独行使委员会职权，决定问题时集体讨论多数通过。以集体名义行使职权。土耳其、巴西、美国是总统制共和国国家。故①项属于实行委员会制的国家。BCD项错误。A项正确。
因此，选择A选项。
