1.下列属于隐性课程资源的是( )。
A.教科书 B.互联网
C.实验室 D.师生关系
2.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则( )。
A.直观性原则 B.整体性原则
C.发展性原则 D.巩固性原则
3.“十年树木、百年树人”体现教师劳动特点是( )。
A.长期性 B.复杂性
C.示范性 D.创造性
4.教师是履行教育教学职责的( )。
A.管理人员 B.工作人员
C.公务员 D.专业人员
5.教师指导学生进行一定的实际活动以提高学生实践能力的方法是( )。
A.实验法 B.实习作业法
C.练习法 D.行动研究法
1.D
【解析】本题考查的是课程资源。隐性课程资源指以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校风气、社会风气、师生关系、家庭氛围等。A、B、C选项都是显性课程资源。故本题选D。
2.D
【解析】本题考查的是教学原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则就是巩固性原则。故本题选D。
3.A
【解析】本题考查的是教师劳动特点。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。“十年树木，百年树人”就是对这个道理的最佳阐释。故本题选A。
4.D
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。这是第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。故本题选D。
5.B
【解析】本题考查的是教学方法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。实习作业法有利于理论与实际的结合，对培养学生实际能力有重要的意义。故本题选B。
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