1.思想品德教育这个学科一直贯穿了我国小学、初中、高中，甚至到大学本科和研究生的教育，这体现了我国学校进行德育的基本途径是( )。
A.各个学科教学 B.社会实践
C.班主任工作 D.家庭生活
2.下列做法中，不能有效地推动德育教育的是( )。
A.引导学生进行思想矛盾的自我激发和自我转化
B.对于屡教不改的学生，应放手让其自然发展
C.从实际出发确定德育教育的重点
D.德育教育要反复抓，注意“温故而知新”
3.通过有效的( )可以了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，消除学生的不良心理影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。
A.心理暗示 B.心理咨询
C.心理治疗 D.心理建设
4.个别谈心是针对个人做深入细致的思想政治教育工作的一种行之有效的方式，个别谈心需要掌握谈心的技巧，下列相关说法错误的是( )。
A.谈心前要了解学生的平时表现、性格特点等
B.谈心时要以诚感人、换位思考，在平等的前提下展开谈话
C.为了不给学生压力，尽量不选择“一对一”谈话
D.根据不同类型的谈话对象，采取不同的切入点
5.王强在课堂上有找同学聊天的习惯，张老师把他的座位换到课堂表现好、遵守秩序的魏敏旁边。后来王强只要想找同学聊天，就提醒自己向魏敏学习、好好听课。张老师的这种方法属于心理辅导方法中的( )。
1.A
【解析】本题考查的是德育的主要途径。德育的途径：(1)思想品德课(政治课)与其他学科教学;(2)课外活动与校外活动;(3)劳动与社会实践活动;(4)共青团、少先队、学生会组织的活动;(5)班主任工作。其中思想品德课(政治课)与其他学科教学是基本途径。故本题选A。
2.B
【解析】本题考查的是德育的基本规律。德育的基本规律包括：(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律;(3)学生思想内部矛盾转化的规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。遵循德育规律进行教育时应从实际出发，了解学生才能更好的促进其发展。综上ACD选项正确。对于屡教不改的学生，应注意其意志的培养，同时，根据学生思想品德形成的长期性和反复性规律，要长期抓、反复抓。故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是心理咨询。心理咨询是辅导员开展心理健康教育的重要方法。通过有效的心理咨询，了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，使学生消除不良心理因素的影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。心理暗示不能很好的了解学生心理问题，也无法进行针对性的辅导。C选项心理治疗是在咨询之后的辅导。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是个别谈心。通过个别谈心，可以达到疏通思想、解惑释疑、联络感情、增进团结的目的。个别谈心应注意：(1)要创造良好的气氛。谈话人要放下“教育者""的心态，以平等的态度，循循善诱，进行解释;(2)要诚心。对谈话人要真心实意，以诚相见;(3)要耐心。要认真听取被谈话人的说明、辩解;(4)要有信心;(5)要有科学性;(6)要讲究艺术性。针对不同类型的谈话对象，应采取不同的切入点的方式。综上分析，ABD选项正确。个别谈心一般都采用一对一的方式，更能与学生做有效的交流，C选项错误。故本题选C。
5.D
【解析】本题考查的是示范法。强化：做出某种行为后发生的某个事件或奖励增加该行为再次出现的可能性。代币奖励法：代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。行为塑造法：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。示范法：观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。题干中换座位后的王强只要想找同学聊天，就提醒自己向魏敏学习、好好听课，以魏敏为榜样，属于示范法。故本题选D。
相关推荐：
