1.人在车祸、地震等突如其来的灾难时引发的情绪体验是( )。
A.心境 B.情感
C.激情 D.应激
2.教师对处事优柔寡断摇摆不定的学生应培养的意志品质是( )。
A.自觉性 B.自制性
C.果断性 D.坚韧性
3.某学生开朗热情，好动活泼，但稳定性和坚持性不足，体现的气质类型是( )。
A多血质 B.胆汁质
C.黏液质 D.抑郁质
4.学生考试中出现紧张不安，心跳加快等反应是( )。
A.恐惧 B.焦虑
C.抑郁 D.强化
5.“江山易改，秉性难移”体现的人格特征( )。
A.独特性 B.稳定性
C.功能性 D.社会性
1.D
【解析】本题考查的是情绪的类型。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突发事件或意外发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出反应。人在车祸、地震等突如其来的灾难时引发的情绪体验是应激。故本题选D。
2.C
【解析】本题考查的是意志的品质。意志的果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定。是一个人在行动中善于明辨是非，及时合理而坚决地采取决定和执行决定的品质。果断性是以周密考虑和勇气为前提的。与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。题干中教师对处事优柔寡断摇摆不定的学生应培养的意志品质是果断性。故本题选C。
3.A
【解析】本题考查的是现代气质类型。多血质的人感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强;弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。胆汁质的人主要表现为精力旺盛，思维灵活但粗枝大叶，为人热情直率，遇事易感情用事，鲁莽冒失。题干描述符合多血质特点。故本题选A。
4.B
【解析】本题考查的是焦虑症的表现。焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。焦虑症的表现：(1)情绪方面——紧张不安，忧心忡忡;(2)注意和行为方面——注意力集中困难，极端敏感、对轻微刺激作过度反应、难以做出决定;(3)躯体症状方面——心跳加快，过度出汗等。因此题干中紧张不安、心跳加速属于焦虑。故本题选B。
5.B
【解析】本题考查的是人格的特征。稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。俗话说“江山易改，秉性难移”即为此意。故本题选B。
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