1.下列属于“学生的学习”是( )。
A.知识与技能的学习 B.家庭与学校的学习
C.学校与社会的学习 D.自我与同伴的学习
2.先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性材料是( )。
A.先行组织者 B.程序教学
C.上位学习 D.表征学习
3.下列选项中不属于内部言语特点的是( )。
A.隐蔽性 B.简约性
C.情景性 D.与思维的相关性
4.适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验是( )。
A.教师自编测验 B.等级评价量表
C.非标准化测验 D.标准化成就测验
5.个体接受、储存、加工和应用信息的能力是( )。
A.一般能力 B.特殊能力
C.认知能力 D.操作能力
1.A
【解析】本题考查的是学生的学习。学生学习的内容大致可以分为三个方面：(1)知识、技能和学习策略的学习。(2)问题解决能力和创造性的发展。(3)道德品质和健康心理的培养。所以A选项的知识与技能的学习是学生学习的内容。B、C、D选项中包含的有在家庭或者社会的学习。故本题选A。
2.A
【解析】本题考查的是先行组织者。奥苏贝尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。故本题选A。
3.C
【解析】本题考查的是内部言语的特点。内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。内部言语不是用来进行交际的，可以用来支持思维活动。它是在外部言语的基础上产生的，具有隐蔽性和简略性。C选项情景性是对话言语的特点。故本题选C。
4.D
【解析】本题考查的是教学评价的方法和技术。教学评价的方法和技术包括标准化成就测验、教师自编测验及非测验性的评价。其中，专家和学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验称为标准化成就测验。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是认知能力的概念。认知能力是指人脑储存、加工和提取信息(应用信息)的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。A选项一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合。B选项特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力，如音乐能力、绘画能力等。D选项操作能力是指人们操纵自己的肢体去完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。故本题选C。
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