1.教师职业被视为教育教学的( )。
A.专业的职业 B.专门的职业
C.独特的职业 D.高尚的职业
2.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是( )。
A.《学记》 B.《论语》
C.《大学》 D.《孟子》
3.英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
A.多因素论 B.综合论
C.外铄论 D.内发论
4.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为，来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。
A.个案法 B.实验法
C.调查法 D.观察法
5.素质教育的内涵与应试教育的本质区别( )。
A.是否面向全体学生 B.是否促进学生个体发展
C.能否培养学生的创新精神和创新能力 D.是否能提高学生的成绩
1.B
【解析】本题考查的是教师职业的性质。《中华人民共和国教师法》第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。这一界定包含了两方面的内容：(1)教师职业是一种专门职业，教师是专业人员;(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。故本题选B。
2.B
【解析】本题考查的是孔子的著作。孔子在《论语》中有“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。体现了启发诱导的原则。因此，孔子是中国也是世界上第一个采用启发式教学的人。故本题选B。
3.C
【解析】本题考查的是白板说。洛克提出了“白板说”，指的是人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，十之八九便是由于教育之故”。外铄论的基本观点，是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。白板说强调外在的力量对人的影响。故本题选C。
4.D
【解析】本题考查的是观察法。所谓观察法，是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料。题干中，教师直接用眼睛观察并且记录课外活动中学生的攻击行为，从而研究攻击和性别的关系，属于观察法。故本题选D。
5.C
【解析】本题考查的是素质教育与应试教育的本质区别。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，也是也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。故本题选C。
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