1.教学过程的中心环节是指( )。
A.运用知识 B.感知教材
C.理解教材 D.巩固知识
2.综合课中最基本、最主要的组成部分是( )。
A.组织教学 B.讲授新教材
C.检查复习 D.巩固新教材
3.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”这句话体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.直观性原则
C.巩固性原则 D.循序渐进原则
4.罗扎诺夫开创一种运用心理学、生理学、精神治疗学的知识，精心设计教学环境，
调动学习者潜意识，使学生在心情愉快状态下学习的教学方法，称为( )。
A.探究发现教学法 B.纲要信号教学法
C.暗示教学法 D.掌握式教学法
5.李老师在语文课上讲到民族英雄董存瑞时，从历史事实出发，高度赞扬了他的爱国主义精神，使同学们受到了感染，李老师的教学主要体现了哪一种教学原则?( )
A.因材施教原则 B.启发性原则
C.直观性原则 D.科学性与思想性相统一原则
1.C.
【解析】领会知识是教学的中心环节，包括感知教材和理解教材，其中理解教材为中心。故本题选C。
2.B
【解析】讲授新教材是综合课中最基本、最重要的组成部分。故本题选B。
3.A
【解析】“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”是指启发性原则。故本题选A。
4.C
【解析】暗示教学法又叫洛扎诺夫外语教学法。它是由保加利亚心理学家洛扎诺夫在20世纪60年代中期创造的被认为是轻松而有效，能“开发人类智能，加速学习进程”的一种教学方法。暗示教学法的基本原则：第一，愉快而不紧张的原则;第二，有意识和无意识统一的原则。故本题选C。
5.D
【解析】思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。李老师在语文课上讲到民族英雄董存瑞时，从历史事实出发，高度赞扬了他的爱国主义精神，使同学们受到了感染，说明的是科学性与思想性相统一的原则。故本题选D。
