1.教学的基本任务不包括( )。
A.传授系统的基础知识与基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.思想品德教育 D.社会适应能力教育
2.课时计划的第一步是( )。
A.研究教材，确定教学的重点与难点 B.研究教材，确定本课时的教学目的
C.确定课的结构，并分配教学时间 D.选择教学方法
3.不同的部门与机构对一节好课评价标准具有较大的差异性。但是，从总体来说还是有比较一致的评价标准。下列不属于好课评价标准的是( )。
A.目标明确 B.内容正确
C.组织严密 D.教学方法适合老师
4.测验的难度是指测验包含的试题难易程度，类似的指标是( )。
A.通俗性 B.区分度
C.信度 D.效度
5.班级群体的发展大致经历了三个阶段，下列表述不属于这三个阶段的是( )。
A.松散型班级群体 B.合作型班级群体
C.集体 D.竞争型班级群体
1.D
【解析】本题考查的是教学工作的基本任务。教学的基本任务有：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;增强学生体力，提高学生的健康水平;培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观;发展学生智力，培养学生的创造能力;关注学生的个性发展。其基本任务不包括D选项社会适应能力。故本题选D。
2.B
【解析】本题考查的是课时计划的内容。课时计划也称教案，是对每一堂课具体深入的教学准备。编写课时计划，一般按照以下的步骤进行：第一步，钻研教材，确定本节课具体的教学目的，包括知识教学目的、能力、培养教学目的和思想品德教育目的三个方面;第二步，钻研教材，确定本节教材的重点、难点和关键;第三步，考虑课堂教学过程的具体安排，即教学步骤。确定课的结构，划分教学进程中各个步骤的时间。同时选择恰当的教学方法，准备好教具并熟悉其使用方法。故本题选B。
3.D
【解析】本题考查的是一堂好课评价标准。一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求：目标明确、重点突出、内容正确、结构合理(教学要有严密的计划性和组织性)、方法得当、表达清晰、气氛热烈、板书有序、发挥学生的主体性。其中，教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。所以D选项说法错误。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查的是难度。难度指测验中试题的难易程度。在能力测验中被称为难度，通常是反映难度水平的指标;在非能力测验中，类似的指标是通俗性。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是班级群体发展的阶段。班集体从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的过程，一个学生班集体的形成，一般要经过如下过程：班集体初建期的松散群体阶段;班集体巩固期的合作群体阶段;班集体成熟期的集体阶段。故本题选D。
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